jueves, 29 de diciembre de 2011

Edmund Burke. Redescubriendo a un genio
Autor: Russell Kirk

               Kirk desmenuza con ingenio la intensa y prolífica vida de Edmund Burke, brindándonos una fresca valoración de este político imperecedero y gran estadista, que en los últimos años disfruta de una influencia incluso mayor que en su propio tiempo. Lúcidamente, nos muestra cómo durante el siglo XVIII Burke configuró su pensamiento partiendo siempre de situaciones concretas y cómo, a través de su filosofía, “Burke habla a nuestra época”.
                Con este libro revivimos las cuatro grandes batallas de la vida de Burke:
. Su esfuerzo por reconciliar a Inglaterra con las colonias americanas.
. Su implicación en la reducción del poder doméstico de Jorge III.
. Su litigio con Warren Hasting, el gobernador general de la India.
. Su resistencia al jacobinismo, la “doctrina armada” de la Revolución francesa.
         En cada fase de su vida pública, Burke peleó con elocuencia y lógica por la justicia y el  adecuado equilibrio entre orden y libertad. Con seguro instinto, fruto de la simpatía y del entendimiento, Kirk aporta la mirada incisiva, el iluminador realce y los conmovedores elementos humanos para resucitar a Burke y a su tiempo.
Cómo la Iglesia construyó la civilización occidental
Autor: Thomas E. Woods Jr.

        La civilización occidental nos ha dado el milagro de la ciencia moderna, la riqueza del libre mercado, la seguridad del imperio de la ley, un sentido único de los derechos humanos y de la libertad, la caridad como virtud, un espléndido arte y música, una filosofía fundada en la razón y otros innumerables regalos que la hacen la civilización más rica y poderosa de la historia.
       Pero, ¿cuál es  la fuente última de todos esos regalos? El autor de varios best-sellers y profesor universitario Thomas E. Woods, de Estados Unidos, nos brinda la por demasiado tiempo pospuesta respuesta: la Iglesia Católica.   Él nos cuenta:
-          por qué la ciencia moderna surgió de la Iglesia
-          cómo los sacerdotes católicos desarrollaron la idea de economía libre quinientos años antes que Adam Smith
-          cómo la Iglesia Católica inventó la universidad
-          por qué todo lo que usted ha oído sobre el affaire Galileo es falso
-          cómo la Iglesia humanizó Occidente insistiendo en la sacralidad de toda vida humana.
     Ninguna institución ha hecho más para dar forma a la civilización occidental que la Iglesia Católica, y en modos que muchos de nosotros hemos olvidado o nunca hemos sabido. “Cómo la Iglesia construyó la civilización occidental” es una lectura esencial para redescubrir esta relegada verdad. De un modo sencillo y muy atractivo.
Las seis Rusias. Sociedad, política y economía
Autor: Eduardo A. Zalduendo
Tamaño: 20 x 28 cm.  800 páginas

               El título de este libro pretende sintetizar las etapas que, en general, acepta la historiografía, desde el hito inicial de la entrada de los pueblos vikingos, hasta nuestros días.
                El texto de “Las seis Rusias” no se limita a los cambios de líderes y sistemas de gobierno. Una atención paralela se otorga a los desarrollos en lo social y en lo económico. Una debida atención se presta a hechos culturales que también marcan la historia rusa: la exquisita arquitectura de madera de la iglesia de la isla de Kizhi, las fortalezas de las ciudades más importantes, las inmumerables catedrales que reflejan la religiosidad natural del pueblo ruso y que se manifiesta en la espectacular belleza de la catedral de San Basilio.
              Se destacan, también, las tendencias culturales entre el mundo de los occidentalistas, a veces primando los eslovófilos y otras, los promotores del “alma rusa”, los desfíos de los “decembristas” y la intelligentsia, socialismos y liberalismos, el fomento de las expediciones científicas y de reconomicmiento geográfico, el problema de las nacionalidades enquistadas en el territorio y el desarrollo de la Edad de Plata de la cultura rusa en educación, , literatura, pintura, música, danzas. Etc., etc.
             La simple enumeración de tantos temas atrayentes, complejos, contradictorios, para distintos grupos de lectores y estudiosos, admite múltiples tonalidades que, sin duda, ejercerán una singular atracción

lunes, 26 de diciembre de 2011

La decisión es tuya
Autora: Josefina Caprile de García Llorente

     Invita a los chicos y chicas de 14 a 21 años a optar por un estilo de vida sano y feliz.

     ¿Has elegido tu estilo de vida? ¿Por qué te conviene estudiar? ¿Cómo divertirte sin alcohol y sin droga? ¿Qué es la castidad? ¿Cómo vivirla en los diferentes momentos de tu vida? ¿Tenés ideales? ¿Cuál es tu actitud frente a la presión del ambiente? Son algunos de los planteos que se proponen a los jóvenes, brindándoles alternativas positivas para que puedan tomar sus mejores desiciones, con la inteligencia atenta y la voluntad despierta.

    Si bien es un libro diferente a los manuales de colegio, puede ser utilizado en diferentes asignaturas tales como catequesis, filosofía, salud y adolescencia, psicología, construcción de la adolescencia y afines. Sus contenidos se presentan de un modo especialmente atractivo: Encuestas a adolescentes y jóvenes de 14 a 25 años, anécdotas, testimonios, dibujos, algunos chistes y un desarrollo ameno y ágil son los recursos utilizados para que la lectura de este libro resulte dinámica y muy fácil de llevar.

Índice de “La Decisión es tuya” 2º Edición
1. ¿Qué piensas de este viaje?Buscando la auténtica felicidad.
El punto de partida eres TU mismo.
2. La “pista de salida” eres tú mismoTu inteligencia y tu voluntad. No digas que no puedes.
También tu cuerpo es valioso.
Los afectos.
3. La hoja de ruta: la aceptación de ti mismoMujer y varón: Iguales pero diferentes, un armonioso complemento.
La homosexualidad ¿se nace o se elige?
La heterosexualidad es posible.
4. La torre de control: el dominio de tiEquilibrio y armonía en tu persona.
Las personas, además de hormonas, tenemos neuronas.
5. Una clave para apuntar alto: donarse a los demás
Amar es querer el bien para alguien.
6. Conocer, salir, divertirteSalir de “la promo”.
Las mil y una salidas.
7. ¿Quieres vivir un amor auténtico?La castidad, ¿qué es eso? Beneficios.
Yo lo entiendo, pero ¿cómo lo explico a los que salen conmigo?
8. Una historia ¿podría parecerse a la tuya?
Cuento: “Cuando los dos piden más”.
9. Estilo de vida joven
Ocho claves del estilo de vida joven.
10. Si quieres decidir no te quedes enredado ¡Necesitas ser libre!Los obstáculos para una vida sana y feliz.
Sos libre de caer o no en una adicción, no sos libre de las consecuencias de las adicciones.
Cómo reaccionar ante un fracaso y no caer en una adicción.
11. Volver a empezarTienes todas las posibilidades de mejorar.
Borrón y cuenta nueva.
12. ¿Comparto mi camino?Elegir con el corazón y la razón.
Noviazgo, la alegría de caminar juntos.
Cómo divertirte y mostrar cariño a tu novio/a.
Test ¿es mi amor verdadero?
13. Amarnos es mirar juntos a la misma direcciónMe cuesta creer en el matrimonio.
“Ponernos la camiseta”.
14. Metas altasEres tan joven como la altura de tus metas.
Rescatando al soldado Ryan: Que tu vida valga
la pena.
Gladiador
: Lo que hagas en esta vida tiene eco en la eternidad.
Una vida con Karol
Autor: Stanislao Dziwisz

          Don Stanislao Dziwisz, hoy Cardenal Arzobispo de Cracovia,  fue el secretario personal de Karol Wojtyla desde 1966 hasta la  muerte del Papa  en 2005. Compartió con Juan Pablo II todos los momentos decisivos de su vida, organizando su agenda cotidiana  y recibiendo sus confidencias, escuchando sus pensamientos, sus preocupaciones.
         En este libro, junto al vaticanista Gian Franco Svidercoschi, recorre las etapas más significativas de la vida de Karol Wojtyla: desde su labor pastoral cuando era obispo,  su elección como Pontífice, y hasta el final de su vida. Aparecen  los acontecimientos más relevantes de ese largo período vividos “desde dentro”.  Este libro es también la crónica de la vida cotidiana del Papa, sus viajes, sus enfermedades, su vida de oración….
          Estas páginas representan un testimonio único e imprescindible para comprender la extraordinaria figura de Juan Pablo II y el profundo significado de la herencia que nos ha legado.
La Autorrealización según el personalismo de K. Wojtyla
Autora: Graciela María Palau

          Para conocer a Karol Wojtyla, es imprescindible comprender su itinerario intelectual como filósofo. En la cronología de su formación intelectual y de los escritos previos al año 1978 la autora nos ayuda a "conocer los hechos más significativos de su historia, su trayectoria académica y su producción escrita para poder adentrarse en su pensamiento".
         La lectura de este libro nos facilita ahondar en su original antropología filosófica: una visión del hombre que esclarece su vocación a la verdad y al amor. Nos revela que la paradoja de la condición humana radica en que la persona se autorrealiza en el don de sí misma y goza de una libertad que necesita educarse para aprender a amar y encontrar la auténtica felicidad. 
         Nos muestra cómo el conocimiento de la estructura dinámica de la interioridad del hombre, tal como la describe Wojtyla: la conciencia, la libertad, la verdad y la responsabilidad, contribuye al desarrollo de las potencialidades de cada persona. Comprender al sujeto humano y su acción moral es fundamento de la tarea pedagógica.
          Mediante un profundo análisis filosófico al que "se une una redacción ágil, rigurosa y asequible", la autora muestra cómo el personalismo integral de Karol Wojtyla ofrece una completa visión del ser humano, único e irrepetible. Ahondar en este fundamento antropológico de la educación nos permite comprender la tarea del educador que, en el lenguaje wojtyliano, se describe como un "proceso intersubjetivo de realización personal, de crecimiento moral y dinámico, integrador y trascendente, autodeterminante y participativo" es decir, como un proceso de autorrealización responsable en la verdad y en el amor.

Índice del libro
Primera Parte
Estado de la cuestión
I.1. En general sobre su filosofía
I.2. Opiniones de autores sobre su pensamiento
I.3. Sobre la autorrealización
I.4. Conclusiones sobre el estado de la cuestión. Propuesta
Segunda Parte
Elementos configuradores del personalismo integral
II.1. Algunas nociones básicas
II.2. Autodeterminación, trascendencia e integración: fundamento de la autorrealización
II.3. La estructura de autodeterminación
II.4. Trascendencia
II.5. Integración y trascendencia
Tercera Parte
Constitución del "yo" personal como proceso de autorrealización
III.1. Autorrealización en la verdad
III.2. Autorrealización y formación
en virtudes
III.3. Autorrealización y responsabilidad
III.4. Autorrealización y participación
III.5. Autorrealización en el amor
Cuarta Parte
Propuestas para el desarrollo de una antropología pedagógica integral
IV.1. La persona como objeto de educación: la personalización
IV.2. Educación de la libertad como capacidad de amora
IV.3. Educación de la capacidad de conocer la verdad de los valores
IV.4. Educación de la responsabilidad ante los deberes
IV.5. Educación de la capacidad de comunión entre personas